LA DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD ACADÉMICA EN LA ACREDITACIÓN DE LA CARRERA DE CIENCIAS CONTABLES.

Nuestra Dirección, tal cual lo expresa su MISIÓN, aspira a liderar los procesos de mejora continua hacia la Excelencia de nuestra Universidad, basada en la generalización de una Gestión por Procesos que contribuya a satisfacer las necesidades y expectativas de los grupos de interés de la Universidad Privada del Este.

Entre sus Objetivos está el: 

“Colaborar en el logro de la acreditación institucional y de los programas académicos ofrecidos por la Institución”.

De tal forma, tenemos una amplia labor y responsabilidad cuando las distintas Facultades de nuestra Casa de Estudio encaran los procedimientos de acreditación ante ANEAES.

En este marco de actividades, la Facultad de Ciencias Contables y Administrativas inició el proceso de acreditación de su Carrera de Ciencias Contables. Recibimos hace unas semanas la visita de los pares evaluadores y nuestra Dirección debió comparecer ante ellos y exponer su labor.

Hace unos días expidieron su “Informe preliminar”, que es sumamente halagüeño en cuanto a las posibilidades de acreditación de ésta Carrera.

De éste informe extraemos los puntos relativos a la labor de nuestra Dirección. Con profundo orgullo podemos constatar que los pares evaluadores consideran que todos los objetivos respecto a ésta Carrera que nuestra Dirección debe alcanzar, se hallan COMPLETAMENTE CUMPLIDOS.

De esta forma en el Apartado titulado: “Eficacia en la gestión del Aseguramiento de la Calidad” se expresa:

A -  La carrera cuenta con instancias formales que se encargan del aseguramiento de la calidad.

Considera este objetivo COMPLETAMENTE CUMPLIDO y argumenta:

“La instancia formal que se encarga del aseguramiento de la calidad dentro de la Institución es la Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad Académica”.

B - La carrera prevé procesos evaluativos en todos los ámbitos de su gestión en el marco del aseguramiento de la calidad.

Considera este objetivo COMPLETAMENTE CUMPLIDO y argumenta:

“Las funciones establecidas para la Dirección de Evaluación y Aseguramiento y Calidad Académica comprenden: el apoyo técnico a los procesos de evaluación, habilitación y acreditación en los ámbitos de la enseñanza, investigación y gestión; el control del cumplimiento del plan de mejoras, entre otros.

A través de la Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad Académica se realizan las acciones para la evaluación de todos los ámbitos de la gestión. Esta dependencia se encarga entre otros de las encuestas, cursos y talleres a los miembros de la comunidad educativa, además de las observaciones a clases de docentes”.

C - Los procesos educativos planificados se implementan sistemáticamente.

Considera este objetivo COMPLETAMENTE CUMPLIDO y argumenta:

“Los procesos evaluativos se encuentran planificados dentro del calendario de la Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad y se aplican sistemáticamente”.

D - Los resultados de los procesos evaluativos implementados son socializados con los miembros de la comunidad educativa.

Considera este objetivo COMPLETAMENTE CUMPLIDO y argumenta:

“Los resultados de los procesos evaluativos implementados son socializados en los claustros docentes y reuniones con delegados de cursos, en el caso de los docentes se les entrega en forma personalizada el análisis del informe de la evaluación de desempeño docente de acuerdo al reglamento de Evaluación del Desempeño Docente, en concordancia con el Art. 28 Capitulo VIII, Valoración y Ponderación”.

E - Los resultados de los procesos evaluativos implementados son utilizados para introducir mejoras en la carrera.

Considera este objetivo COMPLETAMENTE CUMPLIDO y argumenta:

“A objeto de corregir las debilidades detectadas en las evaluaciones se realizan talleres dirigidos a docentes, funcionarios, personal de apoyo y directivos, además del seguimiento a la persona afectada por una evaluación negativa”.

F -  Los diferentes actores educativos demuestran satisfacción con los procesos evaluativos implementados.

Considera este objetivo COMPLETAMENTE CUMPLIDO y argumenta:

“De acuerdo a los resultados de las encuestas realizadas a los diversos actores, estos han manifestado estar satisfechos con los sistemas evaluativos y las acciones de mejora implementada, lo que ha podido ser corroborado durante las entrevistas”.

Además los pares evaluadores realizan un JUICIO VALORATIVO CRÍTICO que expresa:

“Los resultados de los procesos de evaluación aplicados por la Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad Académica, para la carrera son socializados con los diferentes actores de la comunidad académica, los cuales son utilizados para la mejora continua, se evidencia la satisfacción de los actores de la comunidad educativa”.

Por último, analizando la GOBERNANZA DE LA CARRERA, los pares evaluadores ven como claras fortalezas nuestra actuación.

Expresan:

CONSTA COMO FORTALEZAS: 

1 -   La Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad Académica es la instancia formal del aseguramiento de la calidad y encargada de los procesos evaluativos. 

2 -   Los resultados de las evaluaciones son utilizados para la mejora continua, con la implementación de talleres de acuerdo a las debilidades destacadas, se evidencia la satisfacción de los actores educativos.

Desde nuestra Dirección vemos con profunda satisfacción los resultados obtenidos. Sabemos que las conclusiones serán las mismas con cualquier carrera que se presente al trámite de acreditación ante la ANEAES, porque de la misma forma que actuamos en la Carrera de Ciencias Contables, actuamos en todas las demás.

Esto es el resultado de una labor en equipo que desde el año 2016 venimos llevando a cabo y que ha ido obteniendo cada vez mejores resultados según transcurre el tiempo.

Nuestra Dirección continuará trabajando para el logro de la excelencia académica y no queremos dejar pasar la oportunidad para hacer referencia a los Valores que nos guían:

• Equidad.
• Imparcialidad.
• Precisión.
• Transparencia.
• Honestidad.
• Aceptabilidad del sistema.
• Fomento de la innovación y la mejora.
• Adaptación a las diferentes situaciones y requerimientos de los nuevos retos de la Institución.
• Profesionalidad.

Dr. Adolfo Gutiérrez

Director.