RESULTADOS GENERALES DE LA EVALUACIÓN DOCENTE AÑO 2019.

Se han evaluado QUINIENTAS TREINTA Y SEIS (536) asignaturas y DOSCIENTOS DIECISIETE (217) docentes, correspondientes a diez Carreras y siete Facultades.

En el caso de profesores que imparten varias asignaturas, de acuerdo a lo dispuesto en el Art. 29 del Reglamento de evaluación del desempeño docente, su calificación ha sido la media de todas ellas.

En base a lo dispuesto por el Articulo 30 del Reglamento hemos establecido las escalas de ponderación de la siguiente forma.

El Artículo 28 expresa los criterios de valoración y las obligaciones del docente que no llegue al mínimo requerido:

Art. 28 – Valoración. Los resultados de la valoración del trabajo y desempeño académico se expresarán en porcentaje. El requerimiento mínimo para aprobar la evaluación será del 70 % para cada uno de los ámbitos correspondientes a cada una de las funciones evaluadas.

En caso de no cumplir con este porcentaje, el docente tiene la obligación de cumplir los procesos de mejoramiento académico que se le señalen.

DOCENTES CON CALIFICACIÓN DE INSATISFACTORIO: 

Un total de 6 docentes no han llegado al mínimo de 70 puntos sobre 100 y su desempeño se considera INSATISFACTORIO. Ello constituye un 3 % del total de los docentes evaluados. 

Al igual que se hizo el año pasado, respecto a cada docente insatisfactorio, esta Dirección ha realizado un estudio de cada caso y conforme lo dispone el Reglamento en el Art. 29, indicando a cada docente las deficiencias observadas y los medios de que se disponen para facilitar la fase correctiva.  

El Decanato de cada Facultad puede considerar inconveniente su  recontratación. En el caso de no hacerlo, estos docentes deberán obligatoriamente cursar el Plan de Mejora de la Calidad Docentes para mantenerse activos en la Universidad.

DOCENTES CON CALIFICACIÓN DE MÍNIMAMENTE SATISFACTORIO: 

Un total de  15 docentes cuentan con la valoración de MÍNIMAMENTE SATISFACTORIO, al no lograr alcanzar un puntaje de 75 sobre 100. Se trata por tanto de un porcentaje del 7% sobre el total de los docentes evaluados.

El Decanato de cada Facultad puede considerar inconveniente su  recontratación. En el caso de no hacerlo, estos docentes deberán obligatoriamente cursar el Plan de Mejora de la Calidad Docentes para mantenerse activos en la Universidad.

También con estos docentes, en uso de las facultades de mejora de la calidad con que cuenta la Dirección, se les indicará las deficiencias observadas y los medios que se disponen para facilitar la fase correctiva.

DOCENTES CON CALIFICACIÓN DE SATISFACTORIO: 

Con valoración de SATISFACTORIO hay 109 docentes, habiendo obtenido una puntuación entre 75 y 84,9 sobre 100. Este grupo representa el 50 % de la totalidad de los docentes evaluados.

DOCENTES CON CALIFICACIÓN DE ALTAMENTE SATISFACTORIOS: 

Los docentes que alcanzan una puntuación desde 85 a 89,9 sobre 100 han recibido una valoración de ALTAMENTE SATISFACTORIO. Los mismos llegan a un número de 54 y representan el 25 % de la totalidad de los docentes evaluados.  

DOCENTES CON CALIFICACIÓN DE TOTALMENTE SATISFACTORIO: 

Por último, los docentes que han logrado un porcentaje de 90 sobre 100 o superior, son 33 y representan el 15 % de la totalidad de los docentes evaluados. 

Los resultados individualizados serán notificados LUEGO DEL 30 DE ENERO a cada docente por esta Dirección, a través de las respectivas Coordinaciones las que deberán ponerlas en conocimiento de los interesados de forma fehaciente a los efectos de poder dar curso al proceso recursivo, si fuera necesario (Art. 40 del Reglamento citado).

RANKING DE LAS CARRERA:

Las carreras se posiciones de la siguiente forma:

Como puede observarse, todas las carreras tienen un índice de desempeño docente mayor a 80 %.

PROMEDIO INSTITUCIONAL:

El promedio de desempeño docente institucionales de 83,17 %, habiéndose alcanzado el objetivo que estableció esta Dirección el año pasado, de llevar el promedio general a un nivel mínimo de 83 %.

En conclusión la distribución de docentes por calificación es de la siguiente forma:

HISTÓRICO DE RESULTADOS DE EVALUACIÓN 2016 - 2019.

A nivel institucional se ha operado una sustancial mejora del desempeño de los docentes de la Universidad. Se puede ver en el siguiente cuadro cómo ha ido mejorando desde  2016, momento en que se creó la Dirección de Evaluación hasta la actualidad:

En cuanto a la evolución de los resultados por sector de desempeño tenemos el siguiente cuadro.

De esta forma vemos que existe una marcada mejora en el desempeño de nuestros docentes, habíendose alcanzado niveles de excelencia muy altos y comprobados científicamente a través de las evaluaciones realizadas.

Las razones de estas mejoras estriban en:

1. La voluntad de mejora contínua y de logro de la excelencia por parte de las autoridades de la Universidad.

2. La evaluación permanente de la actividad docente, claramente dividida en una evaluación formativa continua durante el año y la evaluación sumativa constante.

3. El cumplimiento del Reglamento de Evaluación de Desempeño Docente, en cuanto a la contratación de docentes con evaluaciones no satisfactorias o mínimamente satisfactorias.

4. La política de mejora llevada a cabo a través de cursos obligatorios para aquellos docentes que no alcanzan un puntaje mínimo establecido.

Nuestra Dirección se encuentra comprometida en la mejora continua y ha establecido para el año lectivo 2020 como objetivo tratar de lograr un promedio general de desempeño superior a 85%, lo que corresponde a una valoración por reglamento de ALTAMENTE SATISFACTORIA.

Esperamos la colaboración de todos los implicados en este proceso.